Vad tar du med dig
Värderingar är principer och övertygelser som inspirerar och styr dina beslut, beteenden, attityder och handlingarMentorshandboken
Kom ihåg! Din roll liksom mentor handlar ej ifall för att existera ett kompis alternativt enstaka extralärare. detta är studenten själv såsom bör genomföra sina studier. ni bör finnas där liksom stöd.
- Ge förslag utifrån dina egna erfarenheter samt fungera likt en bollplank.
- Motivera samt stötta studenten, utifrån studentens egna förutsättningar.
- Se mot för att detta såsom ni berättar för varandra stannar mellan er två.
Fem frågor angående dig
Det är viktigt för att ni reflekterar över vem ni är samt vad ni önskar tillsammans mentorskapet innan ni träffar din lärjunge första gången på personlig grabb.
dem här fem frågorna ger dig förståelse för hur ditt bidrag mot detta kommande samarbetet förmå titta ut samt vilka saker ni uppmärksammar hos studenten.
Det kommer också för att existera enklare för dig för att existera klar tillsammans med dina förutsättningar samt gränser för uppdraget längre fram, angående ni besitter formulerat svar på dessa frågor redan nu.
Skriv ner några meningar liksom svar på varenda fråga, för din personlig skull.
1.
Varför valde ni för att bli mentor?
Det är kapabel finnas olika skäl mot för att bli mentor. Motivationen för för att ta uppdraget är kapabel allmänt sett delas in inom interna samt externa faktorer. Interna faktorer är känslor likt självuppfyllelse, för att växa vilket individ alternativt möjligen mentalt välmående.
dem externa faktorerna är kapabel mot modell artikel för att mentorskapet är enstaka utmärkt kunskap inför ditt framtida yrkesliv, för att detta även skapar struktur inom dina egna studier alternativt för att ni brinner för för att titta andra lyckas.
Vilka drivkrafter samt motiv ni än besitter för ditt omröstning för att artikel mentor är detta viktigt för att ni är medveten ifall dem – dem kunna anlända för att påverka ditt jobb liksom mentor.
Ingen drivkraft är bättre än någon ytterligare.
Metoden ger dig verktyg för att hålla isär vad du känner, vad du tänker och vad du kan göra av/vad du lärt dig av det du har upplevt eller käntGenom för att känna igen din personlig motivationskälla förmå detta bli lättare för att fortsätta även ifall arbetet tillsammans med mentorskapet ej fortskrider så liksom ni tänkt dig alternativt ni samt studenten kommit överens om.
- Fundera på varför ni önskar bli mentor.
Är din primära drivkraft någon från ovanstående, alternativt handlar detta ifall något annat?
- Skriv ner några meningar angående dina skäl mot för att bli mentor.
- Sätt också mening på vilka förväntningar ni äger inför mentorskapet, eftersom detta hänger nära ihop tillsammans med din motivation.
2.
Vilka är dina svaga samt starka punkter?
Reflektera kring hur ni hanterar svagare punkter hos dig själv. Händer detta mot modell för att ni berättar mer än ni borde ifall saker likt ni besitter fått höra inom förtroende? Händer detta för att ni är slarvig tillsammans med förberedelse samt tidplaner?
Blir ni ibland för ivrig för att ta på dig uppgift vilket ni ej ständigt orkar slutföra? samt hur reagerar ni när andra ej tar ett gemensam arbetsuppgift lika seriöst vilket ni gör?
I mentorsrollen behöver ni både behärska lyssna på dig själv samt försöka för att titta på dig själv objektivt.
Den kunskapen är betydande inom mötet tillsammans andra. för att utvecklas samt lära sig nya saker är ej ständigt enkelt, detta kunna existera riktigt jobbigt, dock lönen för mödan blir för detta mesta klar när detta besitter gått ett period samt man besitter fått nya perspektiv.
Tänk igenom vilka styrkor samt vilka erfarenheter ni bär tillsammans dig.
besitter ni fungerat vilket mentor, arbetat tillsammans läxhjälp alternativt liknande tidigare?
Att reflektera kräver energi, fokus och repetitionäger ni haft en betydelsefull sommarjobb, varit idrottstränare alternativt chef inom något annat sammanhang? Personliga erfarenheter betyder många inom rollen likt mentor. ni behöver ej äga arbetat tillsammans något direkt relaterat för för att äga relevanta kunskaper.
3. vilket tar ni tillsammans med dig in inom mentorskapet?
Tänk igenom hur ni uppfattar för att ni är, både såsom individ samt likt student.
- Kräver ni exempelvis för att allt bör artikel perfekt, alternativt tycker ni för att detta räcker tillsammans med för att klara enstaka uppgift?
- Vilken roll väljer ni helst för att ta inom grupparbeten?
- Hur belönar ni dig själv när ni är nöjd tillsammans med din studieinsats?
- Hur fungerar ni när detta går tyngre för dig inom studierna?
4. Vad tar du med dig på vandring? What do you take with you when you're trekking? See how “ vad tar du med dig ” is translated from Swedish to English with more examples in context
Hur ser din studieteknik ut?
Fundera på hur din personlig studieteknik ser ut inom praktiken.
- När samt hur lär ni dig bäst?
- Vilka utmaningar besitter ni själv mött vilket student? besitter ni svårt för för att ta tag inom enstaka viss typ från uppgifter? Svårt för att få överblick över dina studier?
alternativt tenderar ni för att överarbeta uppgifter?
- Har ni ibland svårt för att organisera alternativt begränsa hur många tidsperiod ni lägger ner på dina studier, alternativt annat viktigt liksom ni gör?
- Hur gör ni för för att få din dagligt liv likt lärling hållbar samt förutsägbar?
Försök för att hitta verkliga modell utifrån dina erfarenheter.
dem förmå artikel användbara inom ditt mentorsarbete.
5. Hur anpassningsbar är du?
Det finns praktiska frågor liksom är god för att reda ut för dig själv innan mentorskapet startar.
Hur anpassningsbar är ni kring tider? Tänk igenom vad såsom fungerar för dig.
- Vilka veckodagar fungerar bäst?
- Vilka tider på dagen?
- När förmå ni hitta tiden för att förbereda dig inför mentorsträffarna?
Det är ofta god för att bestämma ett period samt ljus då ni träffas.
besitter studenten svårt för att anlända ihåg alternativt passa tiden är kapabel detta existera god angående ni såsom mentor förmå skicka ett påminnelse ett alternativt två timmar innan mötet via sms alternativt något annat sätt vilket ni kommit överens om.
Tillgänglig period för mentorsarbete är viktigt för hur lyckat mentorskapet blir.
Du lär dig något nytt genom att analysera det du just upplevtni samt din lärjunge måste behärska få ihop era scheman tillsammans tider då ni träffas. Redan nära första mötet är detta god för att prata angående hur många period ni är kapabel avsätta. mot viss sektion förmå ni bestämma detta på förhand. dock fanns medveten angående för att din mentorsroll förändras när detta sker förändringar inom studentens behov.
Gå vidare mot sidan Hitta motivationen.